• Newsela 时事阅读课

    Newsela 是一个著名的时事,历史和社会新闻阅读和教育平台。Newsela 专门为学生而设计,为不同阅读水平的读者提供不同阅读等级的内容。是一个非常好的提升非小说类(None-Fiction)阅读能力的教育资源。

     

    Newsela 时事阅读课将在英文老师的带领下每周进行时事新闻的阅读,学习文章中的重点词汇,对事件展开讨论和分享观点。相对于阅读小说类的文学作品(Fiction),课程内容聚焦近期发生的社会新闻和以前发生过的重要历史事件,帮助学生们了解美国社会动态和重要事件,培养学生们的阅读理解能力,思辩能力(Critical Thinking)和表达能力。

     

    课程按照学生的蓝思(Lexile)阅读等级分班,课程无延续性,可随时插班学习。

    $600.00
  • Scholastic News 阅读课

    Scholastic News 是美国最大的儿童书籍出版商 Scholastic 为 1-6 年级学生提供的非小说类阅读内容。每期内容都围绕时事新闻,社区社会和自然科学展开,同时为老师提供配套的练习题和课程资料,在阅读这些内容的时候着重培养学生的阅读理解和思辨能力(Critical Thinking)。

     

    Scholastic News 分为:1 年级,2 年级,3 年级,4 年级,5-6 年级共 5 个等级。每个等级都根据所在年级选择适合的主题,用学生的角度去观察和思考相关议题,并通过合适的方式去呈现,从而最大程度的引导学生对每期主题产生兴趣。

     

    Scholastic News 阅读由美国公校执照英文老师带领孩子每周阅读和讨论杂志内容,帮助孩子们了解社区动态,时事新闻和自然科学等内容,学习不熟悉的词汇,培养思辨能力并学习分享心得。

     

    请选择课程查看上课详情。老师将为报名课程的学生提供每节课所需的杂志电子版或其他上课资料。

     

    限时福利:报名 本课程即获得一个月的新闻时事俱乐部会员福利,可以参加 4 次俱乐部活动,价值 60 美元。 报名课程后请微信添加客服领取。

    $450.00
  • 夏洛特的网(Charlotte’s Web)精读课

    夏洛特的网(Charlotte's Web)是美国作家 E·B·怀特所写的儿童文学,故事讲述了一只叫做夏洛特的蜘蛛(Charlotte)和一只叫韦伯(Wilber)的猪的友谊。

     

    夏洛的网是一部优秀的童话作品,故事主题是友谊和奉献。围绕这这个主题展开的是书中流露的真挚情感和日常生活中的很多百科知识:从简单的数学运算,到自然气候更替,和生物的成长经历。故事里多个人物的刻画也十分出色和鲜活,让人读起来耳目一新。

     

    本书被 BBC 评为英国最喜爱的前 200 部小说之一。美国国家教育协会(National Education Association)将这本小说评为最好的 100 本儿童读物。根据纽约公立图书馆的统计,这本小说是图书馆被借阅最多的书籍之一。它也是美国加州 3 年级学生中最常见的儿童读物,流行度可见一斑。

     

    精读课将在有经验的美国老师带领下阅读这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

  • 1984(Nineteen Eighty-Four)精读课

    1984(Nineteen Eighty-Four)是英国作家乔治·奥威尔所创作的一部反乌托邦小说,出版于 1949 年。小说重点探讨政府权力过分伸张、极权主义、对社会所有人和行为实施压抑性统治的风险。该小说是反乌托邦小说类三部代表作之一,另外两部是我们(We)和美丽新世界(Brave New World)。

     

    1984 是一本经典的政治讽喻和反乌托邦科幻小说。自出版以来,它的许多用语和概念在英语国家乃至全世界中被普遍使用,例如老大哥(Big Brother)、双重思想(Doublethink)、犯罪思想(Thoughtcrime)、新话(Newspeak)等等。

     

    本书被时代杂志评为 1923 年至 2005 年最好的 100 本英文小说之一,也被列入 20 世纪百大英文小说。同时本书也被很多高中选为推荐阅读书籍。

     

    精读课将在有经验的美国老师带领下阅读这部名著,学生每周按照老师要求预先进行阅读,老师在课堂上将从创作背景,叙事手法,写作技巧,人物塑造,等多方面进行解读和分析。并带领学生展开讨论,锻炼学生们的表达和思辨能力。

     

    学生可以自备书籍,老师也会为没有书的学生提供电子版本。

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